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任何学科和知识的输出，总会有一些技巧是立竿见影的，只看你有没有发现而已。写好作文的十大方法，很容易，很简朴。

1 学习写短句 写作生疏时，容易在作文中写长句，而长句写欠好会酿成病句。（事实上许多作家是以写短句见长的，好比沈从文、汪曾祺。）控制句子字数，将长句改成只有三五字的短句，你将发现文章读起来舒服许多。如某原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。

一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导改成：“草绿了，高了，散发着清香。

一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感？2 一秒钟的事写三百字 针对作文写不长，有一种训练技巧——用三百字来形貌1秒钟内发生的事。

如（校运会）打破跳高纪录的瞬间，可以用几十字写完：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录降生了！想要酿成300字，可以有条理地加上行动剖解——如何助跑、起跳、翻越、落地；加上遐想——往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次训练等等；加上细节充实——起跳前如何与同学们举行眼神交流，乐成后同学如何向他祝贺……多找一些1秒钟的素材举行写作训练，学会了这个技巧还怕作文写不出四五百字吗？3 写想不用“想”字 “我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”遇到形貌心理运动时，这样的句子已经被写滥。不用这个句子又该怎么写呢？最常用的就是“我心想”，但它并欠好。如某原文，“数学老师出了一道难题要带回家写。

我心想：天哪！这该怎么办呢？”根据本条技巧去掉“我心想”，改成，“数学老师出了一道难题要带回家写。天哪！这该怎么办呢？”是不是简练精练多了？ps：接纳这条技巧时，一定要记得给心理形貌加上适当叹息词。4 一波三折用动词 文章要一波三折才悦目，然而生活平淡的时候，不能强求学生写出一波三折的内容。

此时学会一波三折地使用动词，将会极大水平提升文章质感。如某原文，“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)学会动词技巧后改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词酿成六七个，文字马上灵动起来。

5 慎重使用“很”和“很是” 因文章写不长而困扰，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“很是”，想想替代句。看过无数学生习作，发现“很”和“很是”的泛起频率相当高。写作时请想一想，“很”和“很是”可以替代吗？是不是非要泛起这个字眼？好比写热，如果不写“很热”或者“很是热”，就能用其他的形貌来体现热，“烈日似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……”改掉“很”和“很是”这类修饰词，文章自然就能写长。

6 形貌可以更真实 五六年级学生都要学习情况形貌。有的学生会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也似乎在为我哭泣。

”能用情况烘托自己的心情首先要表彰，可是许多学生只要一写情况，肯定就是小花微笑，小草颔首、小鸟歌颂、小雨哭泣，成了套路。岂非世界上只有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的工具呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒学生不仅要让人活在情况里，还要让人活在真实的情况里。7 舍弃用滥的成语 作文为什么写不长？都是成语惹的祸！这句话是不是很令人震惊？不是说多用成语才显得有文采吗？其实否则。

看成文中只会根据套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让学生老老实实写自己亲眼所见的感受。像天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡等用滥了的成语，都可以不用。

好比，写春天不用“风和日丽”的时候，可以写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过身体和发梢，暖暖的，另有青草香。”想措施用详细的句子替换掉用滥的成语，作品篇幅有了，甚至还会体现特殊的文采。

8 写说不但写“说”字 比力以下三句话。张三说：“……”；张三无可怎样地说：“……”；张三摊了摊手，一副无可怎样的样子：“……”显然，让人物说话有多种方式。写语言可以不用泛起“说”，而是在语言前面加上行动和神态。

通过一定的细节形貌训练，让学生不是只会写“某某说”，他们的写作水平才会获得切实提升。9 一段话用掉6种标点 许多人不会用标点，习作中常只有逗号句号；甚至逗号都没有，真是想让读者读到气绝。

针对这个现象，可以训练学生做“一段话至少用掉6种标点”的训练。好比，。

？！……：“”这些标点，你的作文中都有吗？没有的话请实验用起来。经由频频训练，你会发现学生会写意味深长的句子了，会加入人物语言了，会联合人物心理运动了，还会用反问句了……这些句子加进去后，文章固然生动起来。10 写外貌不用“有”字 作文如何写外貌？学生作文里总会看到类似句子，“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，另有一张樱桃小嘴。

”改掉“有”字，重新串联文字，句子会酿成，“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。

她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是舒服多了？竣事语恒久来看，写作对任何人而言，都是一件受益终生的事。

训练写作不仅有利于学生考试拉分，也有利于成年人增强思维逻辑、促进表达能力。好技巧就该收藏起来多训练、多使用，希望可以帮到所有热爱文字的人。

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